春風和煦，萬物欣榮。為學習更有效的教學經驗，更高效地進行高三備考。在防城港市教育局和教科所策劃和在上海銘師培訓中心的精心組織下，全市高三骨干教師們從3月18日開始來到美麗的蓉城成都探訪名校、對話名師。一周的考察學習下來，不僅在高三課堂高效教學及備考經驗上收獲滿滿，同時也對學校文化建設有了更多的感觸和思考。
開班典禮
“教育是感動，培訓是喚醒”——
市教育局伍志偉副局長在開班典禮上講話，市教科所陳振友所長、陳茂副所長也分別寄語學員
參訪學校
此次研修考察的蓉城三所學校，不僅在高考備課方面讓學員們收獲良多，其鮮明的學校文化特色也給大家留下了深刻的印象。
四川省綿陽中學是省內外名校，也是清華大學“領軍計劃”、北京大學“博雅計劃”推薦資質學校。2014—2016年連續三年入選“中國高中百強排行榜”前50強（全省僅2所）。
在綿陽中學紀委書記、高三黨支部雷順才書記的帶領下，大家行走在古樸典雅的校園里，沉浸在校園的“環境育人”的氛圍。之后觀摩課間操，面對面與高三老師交流，感受到名校“科學規劃、制度鮮明、管理有序”的風范。
綿陽中學紀委書記、高三黨支部雷順才書記
下午三點，綿陽中學高三團隊分科組與學員們交流高三備考復習經驗。在各個交流場地，大家熱烈提問，綿中老師積極解答。
成都市第十七中學是學校考察的第二站。學校創辦于1941年，是成都市首批示范性高中，同時也是一所辦學特色獨特的學校，“苔花如米小，也學牡丹開”的執著自信的辦學精神讓人感動。初次走進成都十七中，白太軍校長介紹語鏗鏘有力：成都十七中，名氣不大，但值得尊重，即十七中現象：低進高出，增長速度快，持續發展。
成都市第十七中學白太軍校長介紹學校及辦學文化
學校的“常青藤文化”和校本課程
走進十七中各學科課堂和實驗室
考察學校的第三站是成都市鹽道街中學，學校是一所文化底蘊豐厚、辦學理念先進、辦學特色鮮明、辦學效益顯著、全國知名的百年名校。
優美的校園環境
鹽道街中學蔣光平校長（右）介紹學校，吳勇副校長交流高三備考工作
學校物理學科組長介紹高三物理學科備考策略
老子的《道德經》說：天下難事，必作于易；天下大事，必作于細。在這些天，無論是考察學校還是聆聽專家講座，學員們印象最深刻的兩個詞就是“細化”和“落實”。
專家講座
首場講座是《高三學科復習指導與學科教學管理策略》，由成都市金牛區教培中心教育發展研究室主任、教師國培專家羅小維主講。羅主任重點強調了，教學工作要有成效，關鍵是“落實”“落小”“落細”。大部分時間，我們的教學都還停留在“布置+檢查”的環節，甚至檢查的環節都不能有效落實。但真正出效果，促進學生提高的“反饋”“整改”“評價”等精華環節普遍在教學中落實很差。
《回歸語文本身，回歸人的教育》是四川省教科院學術委員會副主任段增勇的專題講座。講座雖然是從語文學科展開，但是結合當前國家提出的增強國民文化自信和文化自豪感，那么如何去弘揚優秀傳統文化、培養人文精神、形成文化自覺性，就不僅僅是語文老師的事情，而應該是每位老師在各個學科中應該思考和落實的事情。
全國優秀校長、四川省樹德中學李紅鳴副校長做報告
李紅鳴副校長的報告《樹德樹人，卓越育才——高三畢業年級教學質量的全面統籌與重頭管理》，重點是針對學校建設及管理、高三畢業年級的質量全面統籌及重頭管理。李副校長讓我們明白教師應將自我學習和研究的理論運用到教育實踐中去，并不斷地進行自我反思和改進，這樣才會在教學中獲得進步，逐步轉向研究型教師，也才會感受到工作的快樂和幸福。
樹德中學由時任國民革命軍第二十九軍副軍長孫震創辦于1929年，以“忠、勇、勤”為校箴，以“樹德樹人”為辦學宗旨并因此而得名。
本次研修的最后一期講座，是由成都市教育科學研究院黨委的鐘南書記做的《中小學教學質量分析與評價的實踐》。鐘書記提出從診斷數據分析、學生問卷的分析入手，通過研究學生以改進教師教學行為和教學方式，最終提高教學質量。鐘書記的講座讓我們有一種與名師對話的感覺，收獲著他思想的精髓、理論的精華。
結業典禮
學員們分享研修心得
一起分享結業的快樂
蓉城“采石”，不虛此行
短暫的一個星期研修培訓活動在3月23日落下了帷幕，這次培訓學員們普遍在學習心得中表達在教學理論和教育觀念上得到了很大提升。相信每位學員回去都能把本次培訓精神傳播給同仁并學以致用。上海銘師培訓中心也期待防城港市的教育發展在市教育局和教科所的指引下，與時俱進，砥礪前行！同時祝愿防城港市2018高考取得優異成績！
官方微博
官方微信
