為有效落實(shí)“停課不停教、停課不停學(xué)”，提高全市廣大教師線上教學(xué)和信息化應(yīng)用水平，服務(wù)好師生居家在線學(xué)習(xí)，榆林市教育局審時(shí)度勢(shì)，變“疫情”危機(jī)為契機(jī)，主動(dòng)引進(jìn)上海銘師、新教育網(wǎng)絡(luò)學(xué)院等優(yōu)質(zhì)教育資源，充分利用學(xué)習(xí)強(qiáng)國（慕課、中小學(xué)課堂）、榆林教育云平臺(tái)、榆林?jǐn)?shù)字圖書館等直播平臺(tái)，組織全市5萬多名專任教師和中小學(xué)校長開展了“全線、全員、居家”在線培訓(xùn)，收到了良好的效果。
2月28日，組織全市中小學(xué)幼兒園校園長參加了由原上海交通大學(xué)管理學(xué)院副教授黃丹博士在線講座《學(xué)校文化規(guī)劃的整體設(shè)計(jì)》。
3月6日，組織全市中小學(xué)教師線上參加上海銘師公益性免費(fèi)直播培訓(xùn)課程:《疫情下在線教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施策略》、《微課視頻的制作方法》、《高考作文沖刺的幾個(gè)“觸角”》和《高考語文復(fù)習(xí)指導(dǎo)的關(guān)注點(diǎn)》等課程。
為加強(qiáng)疫情期間廣大教師心理健康指導(dǎo)和專業(yè)素養(yǎng)提升，3月18日，榆林市教育局下發(fā)了《關(guān)于組織全市教師在線直播課程學(xué)習(xí)的通知》,利用周六（3月21日，3月28日）周日（3月22日）再次組織全市中小學(xué)教師和校園長參加直播課程的學(xué)習(xí)。課程的內(nèi)容為：資深管理應(yīng)用心理學(xué)培訓(xùn)專家唐思群教授主講的《疫情危機(jī)階段的教師心理建設(shè)技巧》、廣東省名師王家文主講的《教育的藝術(shù)美——新時(shí)代教師如何潛心教育并找到自我發(fā)展之路》和華東師范大學(xué)博士后遲毓凱教授主講的《疫情下的師生心理調(diào)適之道》。課程設(shè)計(jì)專門針對(duì)疫情期間師生心理調(diào)適和教師專業(yè)發(fā)展，菜單式定制，具有很強(qiáng)的實(shí)用價(jià)值。
資深管理應(yīng)用心理學(xué)培訓(xùn)專家唐思群教授在線主講
《疫情危機(jī)階段的教師心理建設(shè)技巧》
廣東省名師王家文老師線上講授《教育的藝術(shù)美——
新時(shí)代教師如何潛心教育并找到自我發(fā)展之路》
開展在線直播課程學(xué)習(xí)以來，不少參訓(xùn)學(xué)員參與了在線討論并留言，留言中談到了在線培訓(xùn)學(xué)習(xí)后的收獲和感受：
榆林市第一中學(xué)張艷茹老師聽了《疫情下在線教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施策略》和《微課視頻的制作方法》講座后，由衷地說：“老師講的內(nèi)容很切合實(shí)際，有很強(qiáng)的指導(dǎo)意義，是我們做好疫情期間進(jìn)行停課不停學(xué)的理論支持和依靠。”
定邊縣第五中學(xué)薛艷玲留言：“疫情期間如何上好直播課是及時(shí)雨呀，許多老師都是趕鴨子上架，邊學(xué)習(xí)邊教學(xué)，邊進(jìn)步。”
定邊縣白泥井鄭國洲中學(xué)張曉宇老師在聽完馬九克老師的課之后說：“現(xiàn)代教育技術(shù)已經(jīng)成為教師教學(xué)的必備基礎(chǔ)技能之一。馬老師通過通俗的語言，簡化步驟，生動(dòng)形象的為大家進(jìn)行了一次現(xiàn)代教育技術(shù)操作指南。疫情當(dāng)下，更是加速了教師對(duì)教育技術(shù)的迫切需求，作為教師在這場(chǎng)疫情當(dāng)中我們接受了考驗(yàn)，也是對(duì)自己業(yè)務(wù)能力的一次提升。這次培訓(xùn)，收獲滿滿。”
學(xué)員收看唐思群教授講授的在線課程
學(xué)員收看李強(qiáng)老師在線課程
《高考作文沖刺的幾個(gè)“觸角”》
王樹強(qiáng)老師聽了復(fù)旦大學(xué)唐思群教授主講的《疫情危機(jī)階段的教師心理建設(shè)技巧》，感慨地說：“心理學(xué)還是上大學(xué)時(shí)學(xué)過的，幾十年時(shí)間過去了，原來的教育環(huán)境和教育對(duì)象發(fā)生了變化，這樣有針對(duì)性的培訓(xùn)，對(duì)疫情期間師生心理調(diào)適和教師專業(yè)發(fā)展具有很強(qiáng)的指導(dǎo)作用，非常有必要。”
聽了廣東省名師王家文主講的《教育的藝術(shù)美——新時(shí)代教師如何潛心教育并找到自我發(fā)展之路》，橫山二小王振梅老師由衷地說：“人生、事業(yè)、生活的課，從來沒有聽過這么接地氣的講座。非常喜歡！”。
神木李家畔小學(xué)教師馬彩艷老師將培訓(xùn)感受寫成《仰沾時(shí)雨之化，如坐春風(fēng)之中》 的文章發(fā)表在網(wǎng)上，“如果說王老師的講座是火苗的話，就讓我們做一個(gè)點(diǎn)火就可以燃燒的可燃型老師，點(diǎn)燃自己，照亮他人…疫情期間，我們居家，吃飯、睡覺、照看孩子，備課、上課、聽講座外，不妨，靜下心來，手捧一本喜歡的書籍，浸潤其中，那是何等幸福之事。”她如此寫到。
榆陽區(qū)魚河峁鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)王榮老師，認(rèn)真聆聽了廖飛老師的高考作文備考課程，深有感觸地寫道：“習(xí)作水平的提高真的離不開老師們長期的、循序漸進(jìn)的、系統(tǒng)的點(diǎn)撥指導(dǎo)，遇到一位好的語文老師，孩子定會(huì)受益終身！”
神木六中張娟老師聽了王家文老師的《教育的藝術(shù)美——新時(shí)代教師如何潛心教育并找到自我發(fā)展之路》說：“構(gòu)建習(xí)慣，習(xí)慣的力量真是無窮。勵(lì)志成功，思想指導(dǎo)行動(dòng)，一切會(huì)順利，迂回法實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，真的太懂學(xué)生了，好老師，大贊!”
學(xué)員們太多的感受不能一一枚舉，3月28日相約榆林市繼教中心與上海銘師共同推出的《榆林直播間》，聆聽華東師范大學(xué)博士后遲毓凱教授主講的《疫情下的師生心理調(diào)適之道》，為疫情后開學(xué)做好準(zhǔn)備。
榆林市教師繼續(xù)教育中心希望更多的老師按時(shí)參加在線培訓(xùn)和回看學(xué)習(xí)，并持續(xù)關(guān)注后續(xù)線上培訓(xùn)安排。
【轉(zhuǎn)載自榆林市教育局】
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